José Paulo é doutorando do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

José Paulo de Araújo criou, com a professora Kátia Tavares, o Projeto Educare Cursos Online e atualmente é responsável pelo Projeto Comunicar, em cujo âmbito coleta dados para pesquisa e publica artigos e resenhas. 

Alguns textos disponíveis on-line

Artigos

• ARAUJO, J. P. . Competência de busca no auxílio à leitura de gêneros digitais. In: Kátia Cristina do Amaral Tavares; Sílvia B. A. Becher-Costa; Claudio de Paiva Franco. (Org.). Ensino de Leitura: fundamentos, práticas e reflexões para professores da era digital. 1 ed. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2011, v. 1, p. 151-161. [Adquirir e-book na livraria virtual]
• ARAÚJO, J.P. Importância dos Estados Afetivos para Projetos de Agentes
  Conversacionais Programados em AIML. In: Revista EducaOnline. Volume 5, nº 1, janeiro/abril de 2011, p. 45-61. [Baixar do site da revista]
• ARAÚJO, J.P. Aprendizagem Informal na Web 2.0: O Caso Twitter. In: Revista EducaOnline. Volume 4, nº 2, maio/agosto de 2010, p. 1-20. [Baixar do site da revista]
• ARAÚJO, J.P. Agentes Conversacionais no Ensino-Aprendizagem de Línguas. In: Revista Pesquisas em Discurso Pedagógico. Ano 2010, Número 1. [Baixar do site da revista]
• ARAÚJO, J.P. Correntes digitais: evolução e classificação. In: Signum: Estudos da Linguagem, Vol. 6, No 1 (2003), p. 43-76.  [Baixar do site da revista | Baixar de fonte alternativa]
• ARAÚJO, J.P. Caracterização do Cibergênero Home Page Corporativa ou Institucional. In: Revista Linguagem em (Dis)curso On-line. vol. 3 no. 2 (jan/jun, 2003), p. 135-167. [Baixar do site da revista]
• ARAÚJO, J.P. Uso de uma Ferramenta de Busca da Web como Estratégia para Solução de Problemas Tradutórios. In: Revista Linguagem em (Dis)curso On-line. vol. 5 no. 1 (jul/dez, 2004), p. 41-69. [Baixar do site da revista]
• ARAÚJO, J.P. Tradução Automática de Abstracts: avaliação do potencial e das limitações de três ferramentas da web. In: Revista Linguagem em (Dis)curso On-line. vol. 3 no. 1 (jul/dez, 2002), p. 69-107. [Baixar do site da revista]

Entrevistas

• Entrevista com Vera Menezes (UFMG) e Júlio Araújo (UFC): GT Linguagem e Tecnologias (LINTEC) da Anpoll
• Entrevista com Carlos Nepomuceno (UFF): Revolução 2.0.
• Entrevista com Carlos Parente (Universidade Anhembi Morumbi): Comunicação Corporativa.
• Entrevista com professor Marcos Cavalcanti (Crie/Coppe-UFRJ): Sociedade do Conhecimento.
• Entrevista com Simone Conceição, autora de '147 Tips for Teaching Online Groups'.  

Outros trabalhos

• Tradutores Experientes Falam sobre a Tradução Automática. (peça o artigo ao autor)
• Twitter: Tecnologia da Inteligência - Trabalho apresentado na XVI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos da UFRJ
• Procedimento para Desmascarar Textos Apócrifos - Trabalho apresentado no X Encontro de Ciência Empírica em Letras (ECEL)
• O Que os aprendizes esperam dos professores na Educação a Distância On-line?
• Novas Tecnologias no Ensino de Idiomas. (formato PPS).
• Resenha: '147 Tips for Teaching Online Groups'.
• Novas Tecnologias na Educação Especial: algumas considerações técnicas e pedagógicas.
• Em busca do tesouro: aprendendo a encontrar algo útil na web.
• Problemas de Usabilidade em Home Pages Corporativas e Institucionais como Problemas para Investigação em Linguística Aplicada.
• Criação do site de uma comunidade virtual.
•  Resenha: 'Homepage Usabilidade: 50 websites desconstruídos'.