Claudio de Paiva Franco é professor assistente do Setor de Inglês do Departamento de Letras Anglo-Germânicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. É doutorando em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais e mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Tem experiência na área de Letras, com ênfase em língua inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de língua estrangeira, ensino de línguas mediado por novas tecnologias e educação a distância.

Publica artigos e apresenta trabalhos sobre esses temas e, no doutorado, investiga questões sobre aprendizagem de LE em contextos digitais à luz da teoria do caos e da complexidade.

Alguns textos disponíveis on-line e publicados:

• FRANCO, Claudio de Paiva. O uso de um ambiente virtual de aprendizagem no ensino de inglês: além dos limites da sala de aula presencial. Dissertação de Mestrado, Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, Faculdade de Letras, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2009. 278p. [Online] Disponível em: http://claudiofranco.com.br/dissertacao.pdf

• FRANCO, Claudio de Paiva. Why is it worth teaching and learning literature online? Humanising Language Teaching, v. 12, n. 5, Out, 2010. (ISSN: 1755-9715)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Possibilidades de participação na sala de aula virtual: uma análise dos modos de interação em um componente on-line de leitura instrumental em inglês. Revista Eutomia, ano III, v. I, p.1-15, 2010. (ISSN: 1982-6850)
   

• FRANCO, Claudio de Paiva. Moodle as an alternative to flexible education. Revista Educaonline (inglês), v. 1, n. 1, p.1-15, 2010. (ISSN: 1983-2664)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Parâmetros para a criação de um curso semipresencial de leitura em inglês. Linguagens e Diálogos, v. 1, n. 1, p. 94-103, 2010. (ISSN: 2178-1478)

• FRANCO, Claudio de Paiva. A Plataforma Moodle como Alternativa para uma Educação Flexível. Revista Educaonline, v. 4, n. 1, p. 1-15, 2010. (ISSN: 1983-2664)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Teaching Using Google. The Internet TESL Journal, vol. XVI, no. 2, February, 2010.

• FRANCO, Claudio de Paiva. A tecnologia no ensino de línguas: do século XVI ao XXI. Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Letra Magna. Ano 06, n. XII, 2010. (ISSN: 1807-5193)

• FRANCO, Claudio de Paiva. How to build engaging e-learning experiences. IATEFL Voices Newsletter, v. Mar-Apr, p. 4-5, 2008. (ISSN: 1814-3830)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Designing online courses in the light of learning styles. Learning Technology, v. 10, p. 14-18, 2008. (ISSN: 1438-0625)

• FRANCO, Claudio de Paiva. How to build successful engaging e-learning experiences. Humanising Language Teaching, v. 10, p. 8, 2008. (ISSN: 1755-9715)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Using web-based peer-correction to develop writing skills of Brazilian EFL learners. Novitas-ROYAL, v. 2, p. 49-59, 2008. (ISSN: 1307-4733)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Peer correction through wikis: a case study with Brazilian learners. IATEFL CALL Review, Spring, p. 33-39, 2008. (ISSN: 1026-4280)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Autonomia de aprendizes on-line de inglês. Educação Temática Digital, v. 9, p. 52-60, 2008. (ISSN: 1676-2592)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Novas tecnologias, novas perspectivas para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira. Cadernos de Letras (UFRJ), v. 24, p. 145-156, 2008. (ISSN: 1413-0238)

• FRANCO, Claudio de Paiva. As noções de discurso para Widdowson e Fairclough. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, v. VII, p. 55-61, 2008. (ISSN: 1678-3182)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Aprendizagem colaborativa online e multiculturalismo. Revista Educaonline, v. 2, p. 1-11, 2008. (ISSN: 1983-2664)

• FRANCO, Claudio de Paiva. A contemporaneidade através de um olhar multicultural. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, v. VII, p. 45-56, 2008. (ISSN: 1678-3182)

• FRANCO, Claudio de Paiva. Maximising students collaboration through computer-based activities. IATEFL CALL Review, Winter, p. 17-20, 2008. (ISSN: 1026-4280)

• FRANCO, Claudio de Paiva. E-learning and multiple intelligences: catering for different needs and learning styles. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, v. VI, n. XXIII, 2007, p. 11-17. (ISSN: 1678-3182)