Cursos
Todos os cursos presenciais acontecerão no auditório E2, na Faculdade de Letras da UFRJ.
CP1 - Ferramentas da Web para interação e colaboração a distância (Presencial)
Ementa
- Introdução ao uso da Web para a criação de cursos on-line ou como apoio para atividades a distância.
- O uso de Grupos (Yahoo/Google) como espaços para a interação e aprendizagem colaborativa.
- Ferramentas para a produção e compartilhamento de trabalhos acadêmicos: Slideshare, DropaVideo, GoogleDocs, entre outras.
Público-alvo: Profissionais interessados nos usos pedagógicos da Internet e que sejam novatos na área.
Carga horária: 3 horas
Data/horário: 07 de junho (segunda-feira, de 9h às 12h)
Professoras: Doris de A. Soares (PUC-Rio e Escola Naval) e Marcia Telesca Kerckhoff (UFRJ e UVV)
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos para este curso.
Vagas: 25
CP2 - Moodle na prática – Módulo I (Presencial)
Ementa
- Visão geral da plataforma Moodle: apresentação das principais funções;
- Ferramentas administrativas:
- acrescentar e modificar cursos
- autenticar e acrescentar usuários
- configurar aparência do curso
- Atividades de apresentação de conteúdos:
- criar uma página de texto simples
- criar uma página web
- inserir link a um arquivo ou site
- inserir rótulo
- visualizar um diretório
Público-alvo: Profissionais interessados em desenvolver cursos on-line no Moodle.
Carga horária: 4 horas
Data/horário: 08 de junho (terça-feira, de 8h às 12h)
Professor: Claudio de Paiva Franco (UFRJ e Colégio Pedro II)
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos para este curso.
Vagas: 25
CP3 - Moodle na prática – Módulo II (Presencial)
Ementa
- Atividades de verificação:
- escolha
- fórum
- glossário
- questionário
- Ferramenta Relatórios:
- relatório das atividades
- relatório de participação
- Ferramenta Mensagens:
- envio de mensagem individual
- envio de mensagem coletiva
Público-alvo: Profissionais interessados em desenvolver cursos on-line no Moodle.
Carga horária: 3 horas
Data/horário: 08 de junho (terça-feira, de 13h30 às 16h30)
Professor: Claudio de Paiva Franco (UFRJ e Colégio Pedro II)
Pré-requisitos: É necessário ter participado do curso “Moodle na prática – Módulo I”.
Vagas: 25
CP4 - Jogos digitais e games educativos (Presencial)
Ementa
- Game e imaginário social
- A evolução dos games
- A interação em games
- Games educativos
- Exemplo de software Gcompris
- Game “Dinos Virtuais”
Público-alvo: Estudantes de letras, de pedagogia, professores, orientadores pedagógicos e tecnológicos
Carga horária: 3 horas
Data/horário: 11 de junho (sexta-feira, de 9h às 12h)
Professor: Rogério Noboa da Silva Junior (UFRJ)
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos para este curso.
Vagas: 25
CP5 - Gêneros textuais e tecnologia educacional na prática – softwares de produção e expressão do aluno (Presencial)
Ementa
- Gêneros textuais
- Produção de vídeos escolares
- Histórias em quadrinhos eletrônica
- Gêneros textuais jornalísticos em suporte online
Público-alvo: Estudantes de letras, de pedagogia, professores, orientadores pedagógicos e tecnológicos
Carga horária: 4 horas
Data/horário: 11 de junho (sexta-feira, de 13h às 17h)
Professor: Rogério Noboa da Silva Junior (UFRJ)
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos para este curso.
Vagas: 25
CP6 - Ferramentas de Busca para o Ensino-Aprendizagem de Inglês (Presencial)
Ementa
- Discussão sobre as potencialidades do uso da Internet;
- Dicas para uma busca eficiente na Internet;
- Problemas comuns em buscas mal-sucedidas;
- Pesquisa avançada no Google;
- Critérios de confiabilidade de páginas na Internet;
- Sugestões de sites voltados para o ensino-aprendizagem de inglês (geral e instrumental) como língua estrangeira.
Público-alvo: Professores de inglês ou estudantes de Letras interessados em desenvolver estratégias de busca na Internet.
Carga horária: 3 horas
Data/horário: 18 de junho (sexta-feira, de 9h às 12h)
Professoras: Ana Carolina Cardoso (UFRJ) e Nadja Naira Salgueiro (UFRJ)
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos para este curso.
Vagas: 25
CO1 - Comunidade de Aprendizagem On-line: questões teóricas e práticas (On-line)
Ementa
- Definições e características;
- A aprendizagem na modalidade on-line;
- As funções do professor virtual;
- Estratégias para a criação de uma comunidade de aprendizagem on-line.
Público-alvo: Profissionais interessados em debater questões teóricas e práticas relacionadas a Comunidades de Aprendizagem On-line.
Carga horária: 10 horas (sendo 5 horas por semana, no período de 2 semanas)
Período: 7 a 18 de junho
Professores: Claudio de Paiva Franco (UFRJ e Colégio Pedro II) e Kátia Tavares (UFRJ)
Pré-requisitos: Ter acesso estável e frequente à Internet, preferencialmente com banda larga, para acessar o ambiente on-line do curso.
Vagas: 20
CO2 - Material didático digital: reflexões para professores de línguas (On-line)
Ementa
- Aspectos teóricos e práticos sobre a utilização e produção de material didático digital;
- A tecnologia no ensino de línguas;
- Aprendizagem de Línguas Mediada pelo Computador:
- Etapas do CALL (behaviorista, comunicativo e integrativo);
- Abordagens do ensino de línguas (estruturalista, cognitiva e sociocognitiva)
- Recursos digitais para elaboração de material didático;
- Análise de material didático digital.
Público-alvo: Professores de línguas (materna ou estrangeira) interessados em trabalhar com material didático digital.
Carga horária: 10 horas (sendo 5 horas por semana, no período de 2 semanas)
Período: 7 a 18 de junho
Professor: Claudio de Paiva Franco (UFRJ e Colégio Pedro II)
Pré-requisitos: Ter acesso estável e frequente à Internet, preferencialmente com banda larga, para acessar o ambiente on-line do curso.
Vagas: 25
CO3 - Aplicativos de Apresentação no Ensino (On-line)
Ementa
Oficina on-line para abordagem de princípios do design gráfico e do design instrucional aplicados ao uso pedagógico de aplicativos de apresentação (PowerPoint e similares).
Público-alvo: Profissionais interessados nos usos pedagógicos de aplicativos de apresentação
Carga horária: 10 horas (sendo 5 horas por semana, no período de 2 semanas)
Período: 7 a 18 de junho
Professor: José Paulo Araújo (UFRJ e Eletrobrás)
Pré-requisitos: Acesso regular à Internet, preferencialmente com banda larga; capacidade de navegar pela Internet para realização de pesquisas com ferramentas de busca; computador (de mesa ou portátil) com placa de som; conta de e-mail; disponibilidade de 1 hora de estudos diários para assistir a apresentações multimídia, interagir com o professor e realizar atividades práticas.
Vagas: 15