Ementa: Conceitos de letramentos, multiletramentos e multimodalidades. Inter-relações destas concepções com a vertente sócio-histórica da linguagem e dos processos de aprendizagem-e-desenvolvimento. Práticas de leitura e escrita na escola fundadas em concepções de multiletramentos, gêneros e multimodalidades. Reflexão sobre os objetos de estudos dos alunos a partir destas concepções.
Critérios de avaliação das atividades realizadas no Moodle: a plataforma será utilizada como instrumento organizador das atividades presenciais, como espaço de discussão e compartilhamento de materiais multimidia relacionados ao tema do curso e como espaço para discussão e avaliação em pares dos trabalhos finais.